幼儿课程教案
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《乐知数学》第一阶段第1课教案
第一部分：比较
教学目标：1、通过物体间大小、长短、宽窄、厚薄的比较，让幼儿感知物体间量的
差异，增加幼儿对常见量的了解。
2、培养幼儿的观察能力、思维能力及判断力。
教学准备：
1、铅笔、橡皮等文具。
2、准备大小不同的两个皮球、长短不同的木棒、厚薄不同的书等。
3、挂图，小红帽，大灰狼卡片，西瓜，草莓，苹果卡片。
教学过程：
导入：《小红帽》。小朋友都听过小红帽的故事吧！有一天，小红帽对她的妈妈说，“妈妈，我想送给外婆一些水果，”妈妈看着她，高兴得说“去吧，孩子！”小红帽在篮子里放了一个苹果，一个草莓，一个西瓜，快乐的走在去外婆家的路上。
当小红帽路过一片森林时，有一只大灰狼正躲在大树后面偷偷的看着小红帽，不停的流着口水。心想我今天一定要把小红帽给吃了，但是我必须想个好办法。于是，大灰狼装成外婆的样子，慢慢的向小红帽走来，“外婆，你怎么在这里啊？我正要找你去呢！”小红帽看见大灰狼装扮的外婆，兴奋得喊着，大灰狼故意遮着脸，捏着鼻子说“我想你啊，小红帽，这么长时间不来看我，我想去你那里看看你呢，正巧遇见你了，让我看看你今天都给我带什么好吃的了？”大灰狼边说边去抓小红帽的篮子，一伸胳膊，一下子露出他那毛茸茸的大爪子了，“外婆你的手是怎么了？怎么长了这么多的毛？”小红帽吃惊的问道，大灰狼说，“人老了，岁数大了，肯定会长毛毛的”小红帽心想不对，这肯定不是外婆，这个时候，小红帽低头一看，啊！狼尾巴！不行，我一定要想办法对付这只大灰狼。
小红帽说“外婆，我给你带来了一些水果，你看有苹果，草莓和西瓜，可是我妈妈出门时不让我带这么多的水果，她说你只喜欢吃一种水果，而且这个水果比最大的水果小，但又比最小的大，我想了老半天都不知道是什么。外婆你能告诉我吗？”大灰狼想，这是哪个阿？我不知道阿？这可怎么办？于是，他假装说“哎，我最喜欢吃的就是西瓜嘛！”“你骗我！我外婆喜欢的根本不是西瓜！你这个可恶的大灰狼！”说着小红帽捧出大西瓜，啪，打在大灰狼的头上，把大灰狼给打死了。
聪明的小朋友，你知道小红帽的外婆最喜欢吃的水果到底是什么吗？让我们一起来看一看吧，最大的水果是什么？西瓜，比西瓜小的水果有哪些呢？苹果，草莓，最小的水果是什么呢？草莓，比草莓大的是什么呢？苹果，西瓜，我们刚才说了要比西瓜小，所以外婆喜欢吃的水果是苹果，小朋友们，你们猜对了吗？
题二：根据故事答题。
题一：……
题三：通过大猩猩吃巧克力棒，让幼儿学会物体间长短的比较。先找出里面最长的一根，然后再找剩下的里面最长的，依次类推。此类题也是幼儿学会按长短正确排序的基础。
题四：通过小宝穿裤子，让幼儿明白孩子的大小不同，穿裤子的长短也不同。最小的时候穿最短的裤子，稍大些穿较长的裤子，长大后穿的裤子，最长。此题也是一一对应的基础。
题五：……
题六：通过找皮塞，让幼儿学会按从厚到薄排序。先找最厚的，写上1，然后在剩下的里面哪个最厚，写上2，剩下的就是最薄的，写上3。可以引导孩子反过来，就是按照从薄到厚的排序。
题七：通过吃面，让幼儿能正确区分曲直。可以画不同的曲线，和直线做个比较。
题八：通过小朋友看电影，让幼儿学会按高矮正确排序。需要注意的是本题是从矮到高排序，那么就应该是先找最矮的，为1，然后再找剩下的里面最矮的，为2，剩下的是第3个。引导幼儿反过来就是按从高到矮排序。
题九：通过放鞭炮，让幼儿学会5个以上的长短排序。本题为动手操作题，按从长到短排序，一定要先找最长的，然后再逐一比较。提醒幼儿认真观察，可以把鞭炮一端对齐，再来比。
教师提示：
……
教学延伸：
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教学资源：
比较是初步整理经验材料所不可缺少的逻辑方法。同类或不同类事物的相同属性之间可以进行比较，同一事物的同一属性在不同时刻也能比较。如比较高矮，胖瘦等。
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