快乐上小学
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课程特色： |
| 幼小衔接系列教材包括五大经典课程：《数学》；《语言》；《拼音》；《自然拼读》；《健康与安全》，此外还有源于挪威，结合国内教育特点，针对5-6岁学龄前儿童设计的《学习能力》课程，符合这个年龄段的特点，为升入小学做好准备。 | |
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理论依据： |
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长期以来,幼儿园和小学在教育教学方面存在较大的差异,造成很多幼儿不能从容应对层层选拔的幼升小考试,入学后也无法适应小学的学习内容和节奏，知识衔接、学习兴趣、学习习惯等方面的不足，将给孩子造成巨大的心里压力，影响其自信心的发展。
我们认为，知识储备只是“幼小衔接”的一部分，仅仅能让孩子不输在起跑线上；自主学习能力才是更重要的部分，能让孩子受益一生。让孩子掌握学习的方法，享受到学习的乐趣，具备举一反三的能力，学会时间管理，是“幼小衔接”真正要“接”的东西。
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课程内容： |
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教材展示：（点击图片查看每套教材详情）  《数学》 学习数学不仅仅是熟练计算和简单应用，更重要的是学习数学的思维方 法。这门课程重在强调数学要密切联系日常生活，专心致力于帮助孩子建立数 学思维模式，用数学的思维方法去理解世界，探索世界，并促使幼儿从中获得
发展。 这本教材中涵盖了数与运算，逻辑推理，图形，时间与空间位置等内容。 通过计算、比较、判断、选择等多种训练，提高幼儿对数概念的理解能力、运 算能力，拓展幼儿的逻辑推理能力、空间想象能力，是幼儿学习数学的极佳教
材。 相对于其它的数学教材，具备以下特点：
1、注重数学与现实生活的联系，设计了幼儿喜欢的角色情景，大量丰富多彩的游戏， 生动有趣地向幼儿传授数学基础知识，并附有简明扼要的学习指 导，拓宽了幼儿的数学思维模式。
2、教材遵循了由浅入深、循序渐进、螺旋上升的原则，在内容的编排上，采用启发思维，拓展思维的方式，注重知识之间的相互联系，相互融合。 3、力求与小学数学的概念思想相契合，注重发展幼儿的数感、符号感、空间感、统计意识、推理能力以及应用意识，让幼儿全方位理解数学的本质，领 略数学的魅力。
 《语言》 语言是人类最重要的交际工具，不仅具有整体性，而且具有个体性。语言 包括听说读写等多方面的能力，这套教材根据幼儿的语言发展水平，紧密衔接 小学的语文课程，从多个层次提高幼儿的语言技能。在教材的编排上，从其特
点、结构和学习要点上都有相应的突破。 教材的特点：
1、从内容到呈现形式，注重激发幼儿学习语言的兴趣，教材设计了四个与幼儿生活相关的人物（奎克、糖糖、奇奇、妙妙），使其成为幼儿的朋友，激 发幼儿的学习愿望和兴趣。
2、多样化的主题活动，“看图说话”重在培养幼儿的语言创造力，识字、写字不仅渗透了汉字文化，而且帮助幼儿达到语文基础知识的学习和积累。
教材的结构：
1、根据幼儿的认知水平设计每一课的主题情境，使幼儿的现实生活与想象世界相结合。
2、每个主题单元由“看图说话”和“汉语知识”两部分构成。“看图说 话”题材丰富，开阔幼儿的视野，拓展语言的想象力；“汉语知识”设计了多 方面的语文基础知识，帮助幼儿通过多种方式感受语言知识的广度和深度。
教学目标包括：
1、让幼儿感受学习语言的兴趣，建立学习语言的自信心。
2、培养幼儿养成会书写、会阅读、会表达的良好学习习惯。 3、会认、会写常见汉字100多个，掌握常用偏旁的名称、字形，进一步掌 握汉字的基本笔画，并能按笔顺规则认真书写汉字，初步感受正确的书写习惯。
 《拼音》 拼音很抽象，字母不好记、拼读规则不好掌握，这是大家对汉语拼音的普 遍印象。但拼音作为认识汉字、说好普通话的工具，又不得不学。相对于传统 的拼音教学，《快乐拼音》在以下三方面做出了突破：
其一，手绘插图，音形结合。 特约儿童图书资深美编，为每个字母量身定做彩色插图，图片既表音、又 表形，帮助幼儿轻松突破记忆关。
其二，整体印记，分组掌握。
利用拼音字母表的押韵、上口等特点，先让幼儿对所学字母表有初步的整 体印象，像读儿歌一样流利读出，再分成3~6个一组进行拼读练习，最后再进行 小步阶段复习，总~分~总的方式帮助幼儿突破拼读关。
其三，教具丰富，教法生动。
书中设计了100余个耳目一新的拼读游戏，并为教师配备字图结合的大拼音卡、标有声调的小拼音卡、卡通形象卡、四线格卡、挂图等，课堂所需一网打 尽，帮助老师突破教学关。
教学目标：
1、培养对汉语拼音的兴趣。
2、认识23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
3、能在四线格中正确书写字母，并能为韵母正确标调。
4、会正确拼读音节，从三拼法到直呼音节法。
5、学会查字典。  《自然拼读》 这是一套能让幼儿实现快速阅读英文的最有效的教学方法。孩子能够了解 字母与发音之间的联系，建立英语直觉性思维，看到单词，就会快速反应出它 的发音，听到单词的发音，就会快速反应出是由哪些字母构成的。
自然拼读类似于我们学习的拼音，只不过拼音对应的是汉字，相比于复杂 的汉字来说，英语单词很简单，因为它就是由26个字母组成的，84%以上的英语 单词都是有规律的，只要幼儿了解了它的发音规律，就能掌握84%以上的单词， 帮助孩子达到“听音能写，见词能读”的教学目标，基本的阅读词汇量就会得 到大大的提高，从而增强孩子的阅读能力。
教材特色：
1、拼读记忆，快速有效。每课都会进行拼读训练，让孩子熟练掌握自然拼读的记忆方法。
2、游戏互动，寓教于乐。通过有趣的字母和发音游戏，让孩子轻松学英 语。
3、融入律动，说唱结合。将所学单词创编成一个律动，进行有节奏的说 唱，体会学习英语所带来的快乐。
教学目标：
1、熟练掌握26个字母的读音以及它们在单词中的基本发音。
2、了解单词的发音规律，学会拼读单词，并能将所学单词，形成持久记 忆。
3、听音能拼，见词能读。词汇量超过500个，其中120个左右不仅能够拼 读，并且理解词义，300多个能够听音能拼，见词能读。
4、运用有效的学习方法，提高幼儿的阅读能力和阅读速度。 5、学会查字典。  《健康与安全》 安全健康每一天，安全意识百分百。
从学校到家庭，从户外游戏活动到城市交通，每个场所都容易出现意外， 因此，让孩子了解安全知识，认识生活中潜在的危险，是至关重要的。孩子拥 有了自我保护的能力，才能避开各种安全隐患，健康快乐地成长。
教材特色：
1、这是一本专为幼儿健康成长、培养幼儿安全意识而打造的小书，书中收录了现代儿童在日常生活中可能遇到的各种安全健康问题，并用生动的图画， 通俗易懂的文字进行详细的解读和介绍。
2、依据幼儿的认知特点和心理发展规律，融入寓教于乐的科学理念，在内容的编排上设计了四大板块，分别从身体健康、居家安全、户外安全、游戏安 全四个领域，讲述孩子在不同生活领域中常常遇到的安全问题，并给予最基本 最实用的指导。
3、32个独立主题内容，每一个主题包括“对与错”，“安全小专家”两个栏目，通过四幅生动有趣的图画来判断主人公奎克和糖糖的行为习惯，向幼儿
讲述他们必须知道的安全问题和自我保护常识。 |
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