数学思维（一）教学计划

教学计划

课时	内容	教学目标
第一部分	比较	感知量与量之间的关系，增加幼儿对常见量的了解，加强幼儿的观察能力、思维能力及判断能力。
第二部分	分类	通过某一共同特征对物体进行分类，帮助幼儿感知数的集合，为幼儿学习计数和认数做准备。
第三部分	排序	通过对各种物品的排序，帮助幼儿理解抽象的数概念，提高幼儿观察力、逻辑思维能力。
第四部分	对应	……
第五部分	数数（一）	……

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010-66012012